Vi får Norden inn i klasserommet

alt=""

Vi får Norden inn i klasserommet

Norden i skolen

Foreningen Norden vil at barn og unge skal vokse opp med Norden som en naturlig del av historien, nåtiden og fremtiden sin. Vi jobber for at nabospråk, nordisk litteratur, historie og samfunnsliv skal være en reell del av undervisningen – ikke bare noe som blir nevnt i forbifarten.

Skolen er det viktigste stedet å bygge nordisk forståelse. Derfor utvikler vi undervisningsressurser, støtter utveksling og arbeider politisk for at Norden skal få en tydelig plass i norsk skole.

Fakta: Derfor reagerer vi på innholdslistene

Regjeringen vil samle Norge rundt felles sanger, historier og kulturreferanser gjennom nye innholdslister i skolen. Foreningen Norden mener det er et godt initiativ, men reagerer på at den nordiske dimensjonen nesten ikke er med.

I forslaget er nabospråk, nordiske forfattere, felles historie og musikk som har bundet Norden sammen i århundrer, svært lite synlig. Derfor har Foreningen Norden levert høringssvar til Utdanningsdirektoratet og bedt om at Norden får en tydeligere plass i blant annet norsk, samfunnsfag og musikk.

Barn sitter ved skolepult i klasserom, med fokus på et barn som skriver.


Dette gjør vi:

Foreningen Norden gjør det enklere for lærere og elever å ta Norden inn i skolehverdagen. Vi tilbyr ferdige opplegg, bygger møteplasser og støtter skoler som vil samarbeide på tvers av grenser.

  • Undervisningsressurser: Vi deler ut diverse ressurser som lærere kan bruke i undervisningen. Eksempler på ressursene er Nordenpass, undervisningshefte om Nordens dronning Margrete den første og undervisningen gjennom konkrete opplegg lærere kan bruke i flere fag.
  • Norden i skolen: Et praktisk, tilgjengelig verktøy 
    Foreningen Norden oppfordrer lærere og skoler til å ta i bruk læringsplattformen Norden i skolen – et gratis, digitalt ressursverk som gjør det enkelt å integrere nordiske perspektiver i undervisningen. Her finnes filmer, tekster, spill, oppgaver og klasseaktiviteter tilpasset ulike trinn – om språk og samfunn i Norden.
  • Nordisk litteraturuke: Hver høst samler Foreningen Nordens prosjekt Nordisk litteraturuke over 2000 påmeldte skoler, barnehager, bibliotek og andre institusjoner, og rundt 165 000 deltakere i Norden og Baltikum til felles høytlesning og aktiviteter med nordiske bøker og fortellinger.
  • Stipend og utveksling: Medlemsskoler kan søke elevstipend til reiseutgifter ved besøk hos nordiske vennskapsklasser, og lærerstipend til planlegging av skoleprosjekter, lærerutveksling og studieturer – særlig når målet er fremtidig elevutveksling.
  • Støtte til skoler: Vi hjelper lærere og skoleledere som vil starte nordiske samarbeidsprosjekter, og viser vei til ordninger som gjør det mulig å komme i gang.


Elever arbeider ved pult, en i fokus med notatbok.


Hvorfor dette betyr noe

Når elever lærer å forstå svensk og dansk, møter nordiske fortellinger og får kontakt med jevnaldrende i nabolandene, blir Norden noe nært og virkelig. Det styrker språkforståelse, fellesskap og muligheten til å studere, jobbe og leve på tvers av grensene senere i livet.

Barn som ikke lærer hvem naboene er, vokser opp med et hull i historien sin. Derfor jobber vi for at Norden ikke skal forsvinne ut av skolen.


Din støtte gjør det mulig

Foreningen Norden utvikler innhold, deler ut stipend, hjelper skoler i gang med utveksling og følger opp politiske prosesser som påvirker hva barn lærer om Norden. Jo flere vi er, jo større tyngde får arbeidet for å gi Norden en naturlig plass i skolen.

Foreningen gjør jobben. Din støtte gjør det mulig.




Utforsk våre andre kjernesaker

Les mer om nordisk integrasjon – Foreningen Nordens arbeid innen politikk og sikkerhet.

Politikk og sikkerhet: Nordisk integrasjon

Kan vi utforme felles politikk i Norden. Ja, mener vi i Foreningen Norden. Vi tar til orde for at det offisielle nordiske samarbeidet blir mer forpliktende.

Les om Foreningen Nordens arbeid med språk og kultur – ja til skandinavisk.

Språk og kultur: Ja til skandinavisk!

Foreningen Norden er mot dubbing av skandinaviske programmer og mener språkfellesskapene i Norden må styrkes.